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□郭文丽 方如意

为了让学生能更好地发展学习能力，培养自主意识，激发自我效能感，提升心理韧性，催化积极行为，4月12日，鹤壁市外国语中学阳光心理服务中心的小伙伴们迎来了“发展学习能力，培养自主意识”连续性团体辅导的第五次活动。

本次团体辅导活动在“大西瓜小西瓜”的热身中拉开序幕。在该校方如意和武勇老师带领下，七年级的10个学生做了撕纸和分类等心理游戏。其中，分类游戏是通过激励学生不断换角度分类，并说出分类理由，不断创新，不断反思，不停体验成功，以培养学生对知识的整理能力和梳理能力。

“根据学校、学生实际情况及学校教育教学工作的实际需求，我们学校的阳光心理服务中心开设了多主题的团体活动，引导同学们正确理解良好的学习习惯对生活和身心健康所具有的意义的同时，也帮助学生检省自己的学习方法，探索自身的优势与资源，提升价值感，成就最好的自己。”鹤壁市外国语中学副校长聂芳告诉记者，近年来，学校积极探索符合学校心理工作特点的管理模式和制度，以课程开设、活动开展等方面为着力点，努力打造立体化、全方位的心理健康教育工作格局，助力学生健康成长成才。